“Meningkatkan Kolaborasi untuk Kemajuan Lembaga dan Berdampak”
Yayasan Pesantren Islam (YPI) Al Azhar menyelenggarakan Pembinaan Awal Pegawai (PAP) Guru, Tenaga Usaha (TU), dan Karyawan ke-29 dan ke-30 dengan mengusung tema “Meningkatkan Kolaborasi untuk Kemajuan Lembaga dan Berdampak”. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses pembinaan awal bagi pegawai baru guna menanamkan nilai-nilai dasar, semangat kolaborasi, serta komitmen pengabdian kepada lembaga.
Pelaksanaan PAP ke-30 dilaksanakan secara online pada tanggal 15–19 Desember 2025 dan diikuti oleh 126 pegawai YPI Al Azhar yang berasal dari wilayah di luar Jabodetabek. Melalui pelaksanaan daring, para peserta tetap dapat mengikuti seluruh rangkaian pembinaan secara efektif tanpa terkendala jarak dan wilayah.
Sementara itu, PAP ke-29 dilaksanakan secara offline di Kampus Al Azhar Kebayoran Baru pada tanggal 22–25 Desember 2025 dengan kegiatan pembelajaran di kelas. Rangkaian kegiatan kemudian dilanjutkan dengan kegiatan outbound pada tanggal 26 Desember 2025 sebagai sarana untuk memperkuat kerja sama, kebersamaan, dan karakter kepemimpinan. Kegiatan PAP ke-29 ini diikuti oleh 95 pegawai YPI Al Azhar se-Jabodetabek.
Kegiatan Pembinaan Awal Pegawai (PAP) ke-29 dan ke-30 secara resmi dibuka oleh Sekretaris Umum YPI Al Azhar Drs. Budiyono, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menegaskan pentingnya membangun loyalitas pegawai terhadap lembaga serta membentuk pribadi pegawai yang baik, beradab, dan berintegritas. Beliau juga menyampaikan harapan agar setiap pegawai YPI Al Azhar memiliki komitmen penuh untuk mengabdi di lembaga, tanpa keinginan untuk berpindah ke lembaga lain maupun menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS).
Sebagai bentuk evaluasi dan penilaian hasil pembinaan, Ujian PAP Guru, TU, dan Karyawan YPI Al Azhar ke-29 dan ke-30 dilaksanakan secara bersamaan pada tanggal 27 Desember 2025, baik secara online maupun offline, sesuai dengan metode pelaksanaan masing-masing angkatan.
Melalui kegiatan PAP ini, YPI Al Azhar berharap seluruh peserta mampu membangun kolaborasi yang kuat, meningkatkan profesionalisme, serta memberikan kontribusi nyata yang berdampak pada kemajuan lembaga dan dunia pendidikan Islam secara berkelanjutan.
